EDUCAÇÃO DE BREJINHO – PE OBTÉM AVANÇOS NO SAEPE

Os resultados permitem ao Município avançar no alcance de um dos objetivos do Selo UNICEF

Não é por mero acaso que toda a rede municipal de educação de Brejinho esteja de parabéns. Em dados recentemente divulgados pelo Sistema de Informações da Educação de Pernambuco (SIEPE), ficou claro que o esforço empreendido aqui com a oferta de simulados, reforços e diálogos com os pais realmente está surtindo efeito. Tanto na área de Língua Portuguesa quanto na área de Matemática, os alunos do 5° e do 9° ano aumentaram os seus níveis de proficiência (segundo dados do Sistema de Avaliação da Educação de Pernambuco – SAEPE para o ano de 2014); ou seja, demonstraram estar aprendendo mais e melhor. O desafio, agora, é melhorar os índices referentes ao 3° ano (antiga 2ª série).

Dentre os resultados obtidos, os maiores destaques ficaram por conta do 5° e do 9° anos (antigas 4ª e 8ª séries). Tanto o Município quanto a Escola Municipal São Sebastião (EMSS) estão acima da média do Estado de Pernambuco. Quase 100% dos alunos do Município participaram do teste.  O avanço na proficiência dos alunos para as áreas de Língua Portuguesa e Matemática foi considerável, principalmente se os dados atuais forem comparados com aqueles obtidos em 2012.  Um dos resultados mais expressivos foi obtido pelos alunos do 5° ano, na área de Matemática. Enquanto em 2012, 43,3% dos alunos mostravam domínio “desejável” (considerado o melhor nível), em 2014 esta taxa saltou para 58,4%. Na EMSS, ela saltou de 47,6% para 63,8%, considerando-se o mesmo período de tempo. A direção da escola atribui o sucesso à adoção de uma fórmula que mistura cobrança e reconhecimento.

No entanto, a situação do 3° ano (antiga 2ª série), ainda preocupa; principalmente quando o assunto é matemática. Em 2012, 23,3% dos alunos do Município tinham proficiência adequada no assunto. Hoje, apenas 18,8% demonstram ter este nível. Na EMSS, a diferença é mais acentuada ainda. Em 2012, 36,8% demonstravam ter essa proficiência, agora são apenas 16%. Abrahão Filho, diretor adjunto da EMSS, falou que a Escola já está colocando em prática medidas corretivas. “A Escola, em consonância com a Secretaria de Educação, está oferecendo aulas de reforço para os alunos com baixo desempenho, e tem realizado um acompanhamento sistemático desses alunos em cada turma, acionando a família, planejando na busca de sanar as dificuldades de aprendizagem, realizando simulados, entre outras atividades”, ele declarou.

No que se refere à campanha do Selo UNICEF 2013 – 2016, os resultados são muito bem-vindos. Segundo Felizardo Alves, articulador da campanha, os resultados demonstram que o Município começa a avançar na garantia da viabilização de um dos objetivos que devem ser atingidos até 2016: “Todas as crianças e adolescentes acessando, permanecendo e concluindo a educação básica de qualidade na idade certa, com sucesso na aprendizagem”.

Fonte: Felizardo Alves